دوره تخصصی “پداگوژی در مربیگری”

دوره تخصصی “پداگوژی در مربیگری”

دنیای آموزش مدرن، دیگر نیازی به «معلم‌های سنتی» ندارد؛

امروز جهان به پداگوژها و مربیانی نیاز دارد که با درک عمیق از روانشناسی رشد و رویکردهای نوین، بستری امن و پویا برای کشف پتانسیل‌های درون هر انسان فراهم کنند.

سرفصل‌های ۱۲ وبینار تخصصی دوره پداگوژی

وبینار ۱: پداگوژی چیست؟

• تعریف پداگوژی و تفاوت بنیادین آن با آموزش و تدریس سنتی
• بررسی تاریخچه، تکامل و فلسفه شکل‌گیری رویکردهای نوین آموزشی

وبینار ۲: رویکرد مونتسوری (اصول و مبانی)

• آشنایی با فلسفه ماریا مونتسوری و مفهوم «ذهن جذب‌کننده»
• شناخت دوره‌های حساس رشد (Sensitive Periods) در کودک
• بازتعریف نقش بزرگسال به عنوان راهنما، تسهیل‌گر و بازکننده مسیر

وبینار ۳: محیط آماده در مونتسوری

• اصول طراحی، معماری آموزشی و فضاسازی استاندارد خانه و کلاس
• چگونگی چیدمان ابزارها و فضا برای تقویت استقلال و خودمختاری

وبینار ۴: رویکرد رجیو امیلیا

• آشنایی با فلسفه رجیو امیلیا و مفهوم عمیق «صد زبان کودک»
• بررسی نقش محیط به عنوان «معلم سوم»
• اصول مستندسازی آموزشی (Documentation) و یادگیری پروژه‌محور

وبینار ۵: رویکرد والدورف

• آشنایی با نگاه انسان‌شناسی رودولف اشتاینر
• اهمیت ریتم، تکرار و تقلید در سال‌های اولیه رشد
• جایگاه هنر، تخیل، افسانه‌ها و طبیعت در آموزش همه‌جانبه

وبینار ۶: مشاهده‌گری به سبک پداگوژها

• آموزش تکنیک‌های علمی و دقیق مشاهده رفتاری بدون قضاوت و پیش‌فرض
• ابزارهای کاربردی برای ثبت، تحلیل و شناخت نیازهای واقعی و پنهان یادگیرنده

وبینار ۷: دیسیپلین مثبت و پداگوژی

• جایگزین‌های کارآمد و نوین برای سیستم‌های تشویق و تنبیه سنتی
• تکنیک‌های برقراری نظم، حد و مرزها بر پایه احترام متقابل و قاطعیت مهربانانه

وبینار ۸: بازی و یادگیری آزادروانشناسی بازی و نقش حیاتی آن در توسعه شناختی، حرکتی و عاطفی

• نحوه فراهم کردن بستر «بازی آزاد» و مدیریت مداخله‌های غیرضروری مربی

وبینار ۹: طبیعت و پداگوژی سبز

• پیوند یادگیرنده با طبیعت و اصول مدارس جنگلی تاثیر یادگیری در فضای باز بر سلامت روان، آرامش و هوش محیط‌زیستی

وبینار ۱۰: هنر به مثابه مراقبت نقش هنر و بیان خلاق در تنظیم هیجانات، تخلیه روانی و خودابرازگری

• کاربرد هنر در لایف‌استایل آموزشی و رویکردهای مراقبتی مربیگری

وبینار ۱۱: متامورفوز (دگردیسی)؛ تلفیق رویکردها در لایف‌استایل مربیگری

• چگونگی ترکیب عملیاتی رویکردهای مختلف (مونتسوری، رجیو، والدورف) در یک ساختار منسجم
• شخصی‌سازی مدل مربیگری بر اساس پتانسیل‌های منحصر‌به‌فرد هر فرد

وبینار ۱۲: پیاده‌سازی پداگوژی در شرایط بحران

• اصول حفظ ریتم، تاب‌آوری و امنیت روانی یادگیرندگان در مواجهه با تغییرات ناگهانی و بحران‌ها
• ابزارهای پداگوژیک برای هدایت و همراهی در شرایط نامساعد و استرس‌زا 

این دوره برای چه کسانی طراحی شده است؟

1. مربیان و معلمان تمامی مقاطع که به دنبال ارتقای سطح حرفه‌ای خود به استانداردهای بین‌المللی هستند مخصوصا دوره پیش از دبستان و سالهای اول دبستان
2. تسهیل‌گران آموزشی و مشاوران کودک و نوجوان
3. موسسان و مدیران مهدکودک‌ها، مدارس و مراکز آموزشی آلترنتیو
4. والدین دغدغه‌مندی که می‌خواهند با نگاهی تخصصی و حرفه‌ای، مربی فرزند خود در خانه باشند.

ویژگی‌ها و دستاوردهای دوره:

1. ۱۹ ساعت آموزش تخصصی کاملاً کاربردی و منطبق بر پداگوژی روز دنیا
2. تغییر نگرش عمیق از آموزش کنترل‌محور به آموزش کشف‌محور
3. کسب مهارت‌های عملی در طراحی محیط، مشاهده‌گری و مدیریت رفتار بدون تنبیه و تشویق.